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中國(guó)人民大學(xué)人權(quán)研究中心舉辦“挪威商業(yè)個(gè)體責(zé)任和《環(huán)境信息法案》”教授沙龍

2016-04-28 17:27:09來(lái)源:中國(guó)人民大學(xué)人權(quán)研究中心網(wǎng)站
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  4月23日中午,由中國(guó)人民大學(xué)人權(quán)研究中心主辦的“挪威商業(yè)個(gè)體責(zé)任和《環(huán)境信息法案》”教授沙龍?jiān)诿鞯路▽W(xué)樓725會(huì)議室舉行。人權(quán)研究中心秘書長(zhǎng)陸海娜副教授擔(dān)任主持人。本次沙龍的主講教授是來(lái)自挪威奧斯陸大學(xué)法學(xué)院的Hans Petter Graver教授。Graver教授有著25年的教學(xué)研究經(jīng)歷,包含8年擔(dān)任奧斯陸大學(xué)法學(xué)院院長(zhǎng)和11年供職于經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展組織、歐盟在挪威的咨詢委員會(huì)的經(jīng)歷。研究領(lǐng)域涉及環(huán)境立法、消費(fèi)者保護(hù)、司法行政管理、移民法以及反歧視等等。

  Graver教授將此次議題分成三個(gè)部分進(jìn)行介紹:一是挪威《環(huán)境信息法案》;二是公民獲得關(guān)于商業(yè)個(gè)體的信息的權(quán)利;三是經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展組織在挪威的申訴委員會(huì)。

  首先,從挪威憲法中規(guī)定公民擁有獲得自然環(huán)境相關(guān)的信息的權(quán)利出發(fā),Graver教授介紹了挪威《環(huán)境信息法案》的產(chǎn)生背景、“環(huán)境信息”的定義和范圍以及該法如何促使挪威政府承擔(dān)《奧爾胡斯公約》和歐盟指令中規(guī)定的相關(guān)責(zé)任。Graver教授強(qiáng)調(diào)說(shuō),挪威想走得更遠(yuǎn):2004年出臺(tái)的挪威《環(huán)境信息法案》明確規(guī)定,國(guó)民不僅有權(quán)向政府當(dāng)局獲取相關(guān)的環(huán)境信息,而且有權(quán)向私營(yíng)商業(yè)個(gè)體獲取環(huán)境信息。

  其次,就獲得環(huán)境信息的具體權(quán)利而言,Graver教授以其參與立法的經(jīng)歷,講述了挪威《環(huán)境信息法案》立法的細(xì)節(jié)考量,例如要求的信息門檻低,即只要求所求信息“可能”對(duì)環(huán)境造成“可預(yù)估的”的影響;個(gè)人不需要與所求信息有利害關(guān)系;被要求提供信息的私營(yíng)商業(yè)個(gè)體包括在挪威設(shè)立的商業(yè)公司、盈利或非盈利組織,以及對(duì)該項(xiàng)權(quán)利的必要限制等。Graver教授還結(jié)合了發(fā)生在挪威的具體案例深入展開討論。

  最后,Graver教授介紹了該項(xiàng)權(quán)利在挪威的行政保障機(jī)制——經(jīng)濟(jì)合作和發(fā)展組織在挪威的申訴委員會(huì),并具體介紹了該申訴委員會(huì)的獨(dú)立性質(zhì)。委員會(huì)組成人員中商業(yè)界代表和環(huán)保以及媒體人士代表各占一半。委員會(huì)所作決定的執(zhí)行辦法由挪威《執(zhí)行規(guī)范》保障實(shí)施,如對(duì)委員會(huì)所作決定不滿,可向法院起訴。從Graver教授提供的該委員會(huì)成立以來(lái),即2004年到2014年期間,所受理的申訴數(shù)量來(lái)看,獲得委員會(huì)的支持以及不支持的申訴的數(shù)量各占47%,剩余少數(shù)申訴被駁回。在委員會(huì)每年接收的申訴案件中,接收申訴數(shù)量最多為12件,迄今為止只有1例申訴案件被起訴至法院。

  Graver教授的精彩演講環(huán)節(jié)結(jié)束后,參會(huì)師生紛紛提問(wèn)和評(píng)議。竺效教授對(duì)環(huán)境信息權(quán)的行政保護(hù)機(jī)制的構(gòu)建細(xì)節(jié)很感興趣;朱巖教授關(guān)心是否有補(bǔ)償金、禁令等環(huán)境信息權(quán)的救濟(jì)方式;孟雁北副教授提出《環(huán)境信息法案》對(duì)母子公司作為單一經(jīng)濟(jì)實(shí)體如何適用的問(wèn)題。此外,參會(huì)的同學(xué)們也非常積極、熱情地從不同視角提出問(wèn)題與教授進(jìn)行交流。最后,Graver教授也表示很樂(lè)意通過(guò)與中國(guó)教授和學(xué)生們的交流來(lái)進(jìn)一步了解和走近中國(guó),在參會(huì)師生們熱烈的掌聲中,本次內(nèi)容新穎豐富的教授沙龍落下了帷幕。

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