教育是民生之基,關(guān)乎國(guó)家未來發(fā)展。全國(guó)政協(xié)委員、國(guó)家督學(xué)劉林長(zhǎng)期關(guān)注并致力于推動(dòng)教育事業(yè)發(fā)展。
“過去一年中,‘強(qiáng)國(guó)’不僅是教育領(lǐng)域的高頻詞匯,更是教育發(fā)展的方向標(biāo),我們看到了一個(gè)嶄新的面向2035年的教育格局已經(jīng)初現(xiàn)。”劉林委員說。
劉林委員表示,以生成式人工智能技術(shù)為代表的新一代科技的發(fā)展,正對(duì)教育領(lǐng)域產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。教育體系中各部分功能和地位也在積極調(diào)整,有的領(lǐng)域正在進(jìn)行重塑。
“以職業(yè)教育為例,我們發(fā)現(xiàn),現(xiàn)在已經(jīng)有小學(xué)階段的職業(yè)啟蒙課和職業(yè)體驗(yàn)課,這是培養(yǎng)學(xué)生正確勞動(dòng)觀、職業(yè)觀和動(dòng)手能力的重要途徑。從次級(jí)選擇到從小培養(yǎng),社會(huì)和學(xué)校對(duì)職業(yè)教育的看法發(fā)生了變化,這不但有利于吸引更適合的生源,也有利于職業(yè)教育在強(qiáng)國(guó)建設(shè)中發(fā)揮更重要作用。”劉林委員介紹,在2024年調(diào)研中發(fā)現(xiàn),報(bào)考職業(yè)院校的學(xué)生數(shù)量呈現(xiàn)積極增長(zhǎng),而且不少學(xué)生的分?jǐn)?shù)較高,這得益于新的頂層設(shè)計(jì)。
教育,既是當(dāng)下的消費(fèi)支出,也是面向未來的重要投資。劉林委員表示,多元化的基礎(chǔ)是特色化。已經(jīng)有地方開始設(shè)置新型特色高中,如科技高中,給學(xué)有所長(zhǎng)也學(xué)有所短的學(xué)生開辟新賽道。這種更側(cè)重考察學(xué)生長(zhǎng)項(xiàng)的選拔模式能使家長(zhǎng)和學(xué)生減輕拼命補(bǔ)弱科拼總分的壓力。在全面培養(yǎng)基礎(chǔ)上注重?fù)P長(zhǎng),這是尊重個(gè)性、推進(jìn)教育公平的重要舉措。相信隨著特色高中建設(shè)力度的加大和評(píng)價(jià)體系的深度改革,家長(zhǎng)、學(xué)生的焦慮將進(jìn)一步緩解。
“在AI時(shí)代,學(xué)校的教育并非孩子學(xué)習(xí)知識(shí)和提升能力的唯一途徑。”劉林委員強(qiáng)調(diào),隨著全社會(huì)對(duì)教育改革前所未有的重視以及面向2035年的新型教育格局的構(gòu)建,教育強(qiáng)國(guó)建設(shè)一定會(huì)取得歷史性進(jìn)展,為全面推進(jìn)中華民族偉大復(fù)興提供重要支撐。