為了深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于尊重和保障人權(quán)的重要論述和《國家人權(quán)行動計劃（2021－2025年）》，促進(jìn)人權(quán)教育和理論研究，普及人權(quán)知識，傳播人權(quán)理念，推動人權(quán)學(xué)科建設(shè)，2025年6月30日至7月5日，由中國政法大學(xué)人權(quán)研究院（當(dāng)代法治研究院）主辦的第十五屆中國政法大學(xué)人權(quán)暑期班“人權(quán)的理論與實踐”在中國政法大學(xué)海淀校區(qū)成功舉辦。來自全國50余所高校和科研機構(gòu)的130余名師生參加，本屆人權(quán)暑期班為期六天，圍繞“人權(quán)的理論與實踐”主題，開設(shè)了專題講座、案例分析等多種形式課程，進(jìn)一步推動人權(quán)理念和意識深入人心，提升青年學(xué)者和學(xué)生的人權(quán)研究與實踐能力。
6月30日上午，暑期班開班儀式舉行。開班儀式由人權(quán)研究院（當(dāng)代法治研究院）常務(wù)副院長林華主持，校長馬懷德出席開班儀式并致辭。馬懷德指出，中國政法大學(xué)始終致力于推動中國特色法學(xué)學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系建設(shè)，構(gòu)建中國法學(xué)自主知識體系。作為“國家人權(quán)教育與培訓(xùn)基地”和“國家高端智庫建設(shè)培育單位”，人權(quán)研究院（當(dāng)代法治研究院）不斷提升政治站位，深入貫徹落實國家人權(quán)行動計劃，堅定履行人權(quán)教育培訓(xùn)、理論研究、對外交流三大使命。他強調(diào)，人權(quán)是全人類共同的價值追求，人權(quán)教育不僅是知識的傳授，更是價值的塑造與人格的涵養(yǎng)。人權(quán)暑期班作為一項高水平、跨領(lǐng)域、國際化的人權(quán)教育實踐，不僅是人權(quán)知識的傳播課堂，更是理念交匯的對話平臺，青年學(xué)子應(yīng)以跨學(xué)科視角，多維度、多視角、多層次了解人權(quán)研究的重大議題，在多邊、多元的交流中不斷拓展全球視野與認(rèn)知邊界，努力成為具有全球視野和中國立場的法治人才。他同時希望各位學(xué)員能夠借此機會深入開展學(xué)術(shù)交流，共同推動中國人權(quán)學(xué)科建設(shè)、學(xué)術(shù)研究與國際傳播。
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（馬懷德致辭 攝影 盧云開）
開班儀式后，教育部高等學(xué)校法學(xué)類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會主任委員、中國人權(quán)研究會首席專家、十三屆全國人大監(jiān)察和司法委員會副主任委員徐顯明以“關(guān)于人權(quán)的幾個基本問題”為題，作暑期班首場授課。徐顯明從法律、哲學(xué)、政治、歷史等多個角度出發(fā)，深入闡述了人權(quán)是全人類的共同價值、人權(quán)的概念和層次、人權(quán)的發(fā)展階段、人權(quán)的歷史演變等內(nèi)容，深入淺出、旁征博引、思想深邃，引發(fā)學(xué)員們熱烈反響。
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（徐顯明授課 攝影 盧云開）
6月30日下午，耶魯大學(xué)法學(xué)院研究員、蔡中曾中國中心高級研究員龍大瑞（Darius Longarino）以“法院如何處理性騷擾訴訟”為題作報告。龍大瑞對2018-2020年間中國法院公開的涉性騷擾案件進(jìn)行系統(tǒng)梳理和分析，指出此類案件在司法實踐中面臨民事證明標(biāo)準(zhǔn)、言詞證據(jù)的采信度和刑法概念不當(dāng)滲透三方面挑戰(zhàn)，并進(jìn)一步提出了法院在實踐中可借鑒的應(yīng)對經(jīng)驗，即評估證詞的可信度、對印證證詞的證據(jù)類型不作機械限定、將民事概念和刑事概念加以區(qū)分。
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（龍大瑞授課）
7月1日上午，國際勝任力培養(yǎng)專業(yè)委員會副主任、國家留基委特邀專家、人力資源和社會保障部國際人才培訓(xùn)授課專家、中國人才交流協(xié)會特聘專家李東林以“國際勞工組織公約及其監(jiān)督機制”為題，結(jié)合其在國內(nèi)勞動領(lǐng)域及國際勞工組織長達(dá)四十年的豐富工作經(jīng)驗，系統(tǒng)闡釋了國際勞工組織的基本架構(gòu)、國際勞工標(biāo)準(zhǔn)的核心理念及其監(jiān)督執(zhí)行機制。李東林還特別針對同學(xué)們關(guān)注的國家留學(xué)基金管理委員會（CSC）項目申請問題進(jìn)行了耐心細(xì)致的解答，分享了寶貴的申請經(jīng)驗，引發(fā)現(xiàn)場學(xué)員熱烈討論和深入交流。
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（李東林授課）
7月1日下午，國際勞工組織中國和蒙古局高級項目主管黃群以“國際勞工組織促進(jìn)性別平等舉措”為題，系統(tǒng)梳理了全球婦女解放浪潮及聯(lián)合國推進(jìn)性別平等事業(yè)的發(fā)展脈絡(luò)，精準(zhǔn)剖析了當(dāng)前性別平等事業(yè)的現(xiàn)狀與面臨的挑戰(zhàn)，并通過對聯(lián)合國與國際勞工組織性別平等框架的深入比較，引申出國際勞工組織著力構(gòu)建的工作場所性別平等六維框架及其解決方案。
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（黃群授課）
7月2日上午，全國人大常委會法工委研究室主任黃海華以“法律體系中人權(quán)的新進(jìn)展”為題，進(jìn)行精彩授課，為暑期班師生打開了理解人權(quán)保障的“中國視角”。在強調(diào)法治是人權(quán)最根本保障的基礎(chǔ)上，黃海華主任系統(tǒng)介紹了中國特色社會主義法律體系的形成過程，并深入闡釋了新時代以來習(xí)近平法治思想、習(xí)近平關(guān)于尊重和保障人權(quán)重要論述的重大意義，以及我國人權(quán)保障立法的最新進(jìn)展。
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（黃海華授課）
7月2日下午，紅十字國際委員會東亞地區(qū)代表處法律顧問劉欣燕為暑期班師生帶來主題為“國際人權(quán)法及人道組織在當(dāng)代面臨的挑戰(zhàn)”的講座。劉欣燕結(jié)合其豐富的實務(wù)經(jīng)驗，以紅十字國際委員會的基本情況及國際人道法的核心概念為切入點，深入剖析了當(dāng)代武裝沖突中國際人道法所面臨的主要挑戰(zhàn)，并在最后向同學(xué)們介紹了紅十字國際委員會的相關(guān)工作機會。
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（劉欣燕授課）
7月3日上午，中國社會科學(xué)院國際法研究所研究員、中國社會科學(xué)院人權(quán)研究中心副主任孫世彥以“國際人權(quán)：法律與政治”為題展開講座。講座圍繞國際人權(quán)制度發(fā)展的歷史，分析從1945年《聯(lián)合國憲章》中人權(quán)條款的確立到1976年“人權(quán)兩公約”生效的過程中，政治與法律的不斷互動、相互影響，并介紹了全球南方（Global South）國家的積極參與和歷史貢獻(xiàn)。
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（孫世彥授課）
7月4日上午，最高人民檢察院公益訴訟檢察廳副廳長邱景輝以“檢察公益訴訟制度的實踐樣本與法治理念”為題作專題授課。他系統(tǒng)介紹了中國公益訴訟制度的歷史沿革、傳統(tǒng)法定領(lǐng)域及新增法定領(lǐng)域、檢察公益訴訟案件類型，并闡述了公益訴訟檢察廳在人權(quán)領(lǐng)域的實踐，例如“益心為公”檢察志愿服務(wù)體系。邱景輝強調(diào)，檢察公益訴訟制度是堅持加強頂層設(shè)計與摸著石頭過河相結(jié)合的全過程人民民主實踐。講座還結(jié)合具體案例，展示了檢察公益訴訟在婦女權(quán)益保障、無障礙環(huán)境建設(shè)、生態(tài)環(huán)境和資源保護(hù)等領(lǐng)域取得的進(jìn)展。
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（邱景輝授課）
7月4日下午，北京航空航天大學(xué)法學(xué)院副教授、院長助理，中國法學(xué)會網(wǎng)絡(luò)與信息法學(xué)研究會副秘書長趙精武以“AI工具在法學(xué)研究中的功能定位與應(yīng)用場景”為主題授課，他通過實例介紹了AI在法學(xué)研究中的應(yīng)用，并從AI工具在學(xué)術(shù)研究中的功能定位、在部門法學(xué)研究中的使用以及在論文寫作中的使用三個維度，詳細(xì)闡述了法學(xué)學(xué)生如何合理使用AI工具。趙精武談到，人工智能是輔助性工具，其發(fā)展目標(biāo)是幫助人類回歸人的本質(zhì)，法律人應(yīng)掌握適合自己的使用方法，學(xué)會合理使用而非過度依賴AI工具，并指出善用而不依賴AI是數(shù)字時代法律人的必要技能，在為學(xué)員們厘清了技術(shù)應(yīng)用邊界的同時提供了具體方法論的指引。
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（趙精武授課）
7月5日上午，聯(lián)合國人權(quán)理事會婦女和女童歧視問題工作組專家、中國人民大學(xué)人權(quán)研究中心主任陸海娜教授以“聯(lián)合國人權(quán)機制及其實踐”為題，深入淺出地介紹了包括公約機制和憲章機制在內(nèi)的聯(lián)合國人權(quán)保護(hù)機制，并結(jié)合自身在聯(lián)合國工作的豐富經(jīng)驗，生動講述中國參與聯(lián)合國人權(quán)機制的實踐，引發(fā)了學(xué)員深度思考與熱烈探討。
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（陸海娜授課）
在精彩的授課之余，人權(quán)研究院（當(dāng)代法治研究院）組織暑期班學(xué)員參觀了中國政法大學(xué)錢端升紀(jì)念館及中國政法大學(xué)70周年校史展，學(xué)員們積極響應(yīng)、熱情參與。
在錢端升紀(jì)念館，學(xué)員們在講解員的引導(dǎo)下依次參觀了“求學(xué)之路”“學(xué)術(shù)豐碑”“法治實踐”“精神傳承”四大展區(qū)。展區(qū)內(nèi)泛黃的手稿、珍貴的文獻(xiàn)以及歷史影像，生動地還原了錢端升先生赴美求學(xué)探尋救國之道、歸國后積極推動中國法學(xué)教育現(xiàn)代化的光輝歷程。通過近距離感受館內(nèi)珍貴的歷史資料和實物，學(xué)員得以深入了解錢端升先生為民族的自強獨立而不畏強權(quán)、堅持斗爭，為國家建設(shè)鞠躬盡瘁、死而后已的愛國主義精神，深切緬懷杰出先賢，學(xué)習(xí)和傳承優(yōu)秀法學(xué)精神。
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（學(xué)員參觀中國政法大學(xué)錢端升紀(jì)念館）
中國政法大學(xué)70周年校史展分為校史展和成果展兩大部分，通過拱門紅磚、校歌校訓(xùn)，講述砥礪七秩奮進(jìn)路，邁步法治新征程的法大故事。講解員的介紹全面呈現(xiàn)了從北京政法學(xué)院時期至現(xiàn)今的學(xué)校發(fā)展歷程，讓學(xué)員們深入感受了中國政法大學(xué)的歷史軌跡以及學(xué)校與新中國政法事業(yè)同向同行、休戚與共的崢嶸華章。
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（學(xué)員參觀中國政法大學(xué)70周年校史展）
7月5日下午，人權(quán)暑期班舉行結(jié)業(yè)儀式。人權(quán)研究院（當(dāng)代法治研究院）常務(wù)副院長林華為學(xué)員們頒發(fā)結(jié)業(yè)證書，學(xué)員們紛紛表示六天充實的學(xué)習(xí)收獲頗豐，受益匪淺。林華做總結(jié)講話，圍繞“人權(quán)的理論與實踐”這一主題，高度概括了開辦本屆暑期班的意義、目的和宗旨，以“六個一”為主線介紹了人權(quán)研究院（當(dāng)代法治研究院）的職能和特色，深入闡釋了高校人權(quán)理論研究、學(xué)術(shù)交流和人權(quán)教育培訓(xùn)的重要性，并對所有參與暑期班授課的專家學(xué)者及學(xué)員們表達(dá)誠摯的感謝和祝福。
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（林華發(fā)言）
中國政法大學(xué)人權(quán)暑期班自2009年創(chuàng)辦以來，已成功舉辦十五屆，該課程免費向國內(nèi)外高校的學(xué)生及青年學(xué)者開放，吸引了來自全國高校和科研機構(gòu)的師生積極參與。人權(quán)暑期班堅持理論聯(lián)系實際，注重多學(xué)科交叉和內(nèi)容創(chuàng)新，進(jìn)一步推動人權(quán)理念和意識深入人心，提升青年學(xué)者和學(xué)生的人權(quán)研究與實踐能力，已成為我國人權(quán)教育的重要品牌項目之一。未來，人權(quán)研究院（當(dāng)代法治研究院）將持續(xù)搭建普及人權(quán)知識、推動人權(quán)學(xué)科建設(shè)、促進(jìn)人權(quán)理論和教育成果交流的有效平臺。
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（合影 攝影 盧云開）
（圖文｜紀(jì)宇凡、孫美琪、劉文惠、李文慧）
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